评价

类别

具体评价内容

分值

教师实际

教学情况

得分

知识掌握 10分

书本知识传授严谨准确，无科学性错误

4分

教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃

3分

师生互动产生新的知识，创新效果明显

3分

能力培养 10分

思维能力训练具有深刻性，能引导学生独立思考

5分

观察、记忆能力培养到位，养成良好的学习习惯

5分

教学过程

20分

恰到好处的环节设计，创设有利于学生思维发展的情境

4分

激发兴趣的有效措施，开创有利于学生热爱学习的氛围

4分

充分尊重学生的个性，打造有利于学生独立思考的课堂

4分

科学有效的训练安排，拓宽有利于学生学会学习的途径

4分

把握最佳的教育契机，形成有利于学生健康成长的教学

4分

教学方法

20分

有能够调动起学生学习热情的有效方法

4分

有能够把学生思维引向深入的有效方法

4分

有能够引导着学生参与教学的有效方法

4分

有能够促使学生合作、探究的有效方法

4分

有能够指导学生记忆新知识的有效方法

4分

情感态度价值观 10分

教学过程中渗透思想品德教育，使学生获得感悟

5分

学习过程中注重人文精神教育，使学生关爱他人

5分

语言文字 10分

教师学生语言表达清晰，使用普通话

5分

教师学生写字规范，无错别字

5分

教师素质

20分

教材挖掘深刻富有开拓性

4分

板书设计精炼富有审美性

4分

教学手段先进富有创新性

4分

合计

100