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初中数学模块三专题四：数与式内容分析与教学(二)（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块三专题一：生物课程标准为什么要重视生物科学概念（课程标准解读远程研修课程）

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初中语文模块五专题五：写作的评价（课程标准解读远程研修课程）

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初中地理模块五专题三：注重地理视角的渗透（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中化学模块三专题二：“物质是由微粒构成的”内容的解析与设计（课程标准解读远程研修课程）

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专题六：品德与社会课的深入发展（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

2016-09-24

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初中化学模块四专题五：“物质的化学变化”的复习教学和考试评价（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块三专题八：函数内容分析与教学（二）（课程标准解读远程研修课程）

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专题五：《品德与社会》课程标准的设计思路及实施十年 来的成绩与问题（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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专题三：综合-探索课程的教学策略（义务教育小学美术课程标准解读）

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初中生物模块四专题五：实验教学的反思与改进（课程标准解读远程研修课程）

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初中美术模块三专题三：“造型・表现”的教学方法与策略（课程标准解读远程研修课程）

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专题一：“写话”、“习作”的目标（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中音乐模块二专题一：关于总目标修订（课程标准解读远程研修课程）

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专题六：图形与位置内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）

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初中生物模块一专题三：生物学课程标准修订的指导思想和依据（课程标准解读远程研修课程）

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专题二：小学语文教师专业发展的现状（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中英语模块五专题二：英语学习策略的教学建议(二)（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块六专题四：课程资源的类型（课程标准解读远程研修课程）

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专题六：评价主体与方法的多元化（义务教育小学数学课程标准解读）

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