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专辑名称：2015年“一课三磨”组块教学研修方式专题研讨活动
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发行年份：
2015 点击次数：
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组块教学研修方式专题研讨活动在盛泽实验小学举行
11月16日至18日，“一课三磨”组块教学研修方式专题研讨活动在盛泽实验小学举行。河南焦作语文教师跟岗团、江阴组块教学工作站成... [查看更多]
组块教学研修方式专题研讨活动在盛泽实验小学举行
11月16日至18日，“一课三磨”组块教学研修方式专题研讨活动在盛泽实验小学举行。河南焦作语文教师跟岗团、江阴组块教学工作站成员、浙江萧山跟岗校长、姑苏区语文骨干教师团队、薛法根、沈玉芬名师工作室成员及盛泽实小语文骨干教师团队参加活动。
本次教研活动，着力于文本解读、活动设计、课堂呈现和课后重构四个环节，就组块教学“一课三磨”教研方式，进行了经验交流，对这一教研方式的发展进行了有效探索。
16日上午，首先由薛法根校长介绍“一课三磨”的基本概念、目标定位和操作流程，明确每一环节的基本任务，关键所在，并分低、高两个年段，对《梅兰芳学艺》和《林冲棒打洪教头》两篇课文，当场、即时开展“实战性”的“一课三磨”活动。教材解读环节，分裸读、参读、替读三组，多维度解读教材，通过现场研讨，确定教学内容。而后针对教学内容，构架教学活动，完成初步的教学设计。17日，盛泽实验小学两位青年教师戴燕妮和范建健进行了课堂教学展示。课后，结合课堂观察，通过细致研讨，提供改进措施，进行课堂重构。
18日上午，马丽琴老师执教《狐假虎威》，薛法根校长执教《酸的和甜的》。在教学中，两位老师都巧妙地运用了课文插图，让插图焕发了生机，为阅读教学锦上添花。语文阅读教学是学生、教师及课本之间对话的过程。薛校长善于挖掘教材中有利于学生体验、感悟的内容，创设有利于学生主动体验的环境，积极参与对话，引导学生独立思考，让学生加强文字探究过程的体验，培养了生的阅读兴趣和能力。让学生从心底爱上语文，使学生切身感受到“书本是甜的”。最后，薛法根校长还作了组块教学专题讲座。
本次活动，实践性强，是原生态的教研活动，是切实扎根和服务于课堂教学的教研活动。参会教师亲身经历了一次较为完整的“一课三磨”教研活动，不仅有利于教师了解和掌握“一课三磨”的操作流程，也有利于提高教师的思辨能力，助力教师成长。同时，在不同地区、不同教学背景、不同教学观念的碰撞下，为教师在教材解读、教学活动设计等方面，打开了更广阔的视角。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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1:07:11
2016-02-19
薛法根
3049 7
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54:40
2016-02-19
黄亢美
2178 19
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2:23:53
2016-02-19
孙双金
2106 22
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1:16:53
2016-02-19
张学青
1938 2
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51:35
2016-02-19
马丽琴
1887 29
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2:30:02
2016-02-19
黄亢美
1849 2
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1:02:51
2016-02-19
黄亢美
1836 7
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1:30:01
2016-02-19
王文丽
1771 12
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29:44
2016-02-19
1460 23
-
3:07:47
2016-02-19
吴忠豪
1197 32
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1:19:28
2016-02-19
薛法根
1196 22
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29:01
2016-02-19
黄亢美
1028 20
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