视频专辑:
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(E会场)
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该子专辑的母专辑
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10:55
- E会场01开场白(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
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31:07
- E会场02初中数学说课展示《数不够用了》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 354 0
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21:14
- E会场03初中数学说课展示点评《数不够用了》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
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21:26
- E会场05初中数学说课展示点评《正比例函数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 776 0
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31:10
- E会场06初中数学说课展示《一次函数的图像》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
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25:27
- E会场07初中数学说课展示点评《一次函数的图像》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 624 0
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35:18
- E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 468 0
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35:16
- E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 649 0
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25:56
- E会场09初中数学说课展示点评《用待定系数求二次函数解析式》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 747 0
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41:50
- E会场10初中数学说课展示《平行线的性质》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
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24:39
- E会场11初中数学说课展示《平行线的性质》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 649 0
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38:08
- E会场12初中数学说课展示《平行线的特征》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 742 0
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45:52
- E会场13初中数学说课展示点评《整体取势,直观明道,推理优术 彰显数学育人价值--指定课题“平行线的性质”课例对比评析》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 737 0
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30:07
- E会场14初中数学说课交流分享(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 525 0
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29:23
- E会场15初中数学说课展示《正数和负数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 665 0
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26:21
- E会场16初中数学说课展示点评《正数和负数》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 542 0
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28:06
- E会场17初中数学说课展示《有理数的乘方》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 606 0
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27:18
- E会场18初中数学说课展示点评《有理数的乘方》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 524 0
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31:09
- E会场19初中数学说课展示《整式》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 555 0
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18:08
- E会场20初中数学说课展示点评《整式》(全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
- 2022-04-22
- 581 0