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中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会（分论坛五：教育评价驱动的学校改进实践）
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- 分论坛五01专题报告《义务教育质量评价指南解读》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五02专家交流《籍教育评价改革，促育人方式转变--教育评价驱动区域改进实践》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五03专家交流《发展导向的学业评价促教学改进》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五04专家交流《“素养为本、评价为纲”的学习评价探索--以项目式学习的“教-学-评”一体化为例》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五05专家交流《教育评价撬动学校改进的实践与探索》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五06专家交流《让成长看得见》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五07专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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- 分论坛五08专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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