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中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会
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23:45
- 分论坛一04专家发言《“学科教研基地”赋能教师成长的海淀实战--以高中化学深度学习项目为例》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
- 453 0
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19:14
- 分论坛一08专家点评《变革时代教师主体性的养成--学科教研共同体的力量》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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23:17
- 分论坛一06专家发言《互联网背景下的学科教研基地建设--在线教研赋能学科基地建设》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
- 215 0
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45:26
- 分论坛一01专题报告《教育部课程教材中心学科教研基地建设的目标定位与组织实施》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
- 453 0
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15:29
- 分论坛一05专家发言《智慧引领、教研赋能、评价突围--新时代福建省学科教研地校的探索与实践》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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29:53
- 分论坛一03专家发言《深度教研，助力“双新”推进》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
- 431 0
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30:20
- 分论坛五06专家交流《让成长看得见》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 464 0
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40:38
- 分论坛五01专题报告《义务教育质量评价指南解读》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 427 0
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17:56
- 分论坛五05专家交流《教育评价撬动学校改进的实践与探索》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 445 0
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11:46
- 分论坛五08专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 490 0
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25:32
- 分论坛五03专家交流《发展导向的学业评价促教学改进》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 900 0
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23:08
- 分论坛五04专家交流《“素养为本、评价为纲”的学习评价探索--以项目式学习的“教-学-评”一体化为例》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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15:02
- 分论坛五02专家交流《籍教育评价改革，促育人方式转变--教育评价驱动区域改进实践》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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18:56
- 分论坛五07专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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1:13:51
- 闭幕式01专题报告《深度学习为课堂教学改革赋能》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 781 0
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36:20
- 闭幕式02专题报告《新时代教研的探索》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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22:29
- 闭幕式03大会总结（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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08:11
- 闭幕式03大会各会场回顾短片（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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37:36
- 分论坛四01专题报告《指向深度学习的单元教学设计与实施》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
- 484 0
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17:51
- 分论坛四02专家交流《融合与关联--单元学习任务的设计与实施》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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