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中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会

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  • 12月10日,中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会
      为推进中学生物学课程改革,促进中学生物学课堂教学更有效地落实立德树人的要求,中国教育学会生物学教学专业委员会... [查看更多]
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各省区推荐课例展示:初中生物说课《人体是一个统一的整体》邯郸(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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大会展示优秀课例展示:高中生物说课《细胞的能量“货币”--ATP》甘肃(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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各省区推荐课例展示:高中生物说课《基因伴随染色体传递》浙江(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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02课改前沿报告《义务教育生物学课改进展》(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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各省区推荐课例展示:初中生物说课《实验教学的改进与创新--以“环节动物”为例》吴忠(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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各省区推荐课例展示:初中生物说课《动物的运动》大通(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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大会展示优秀课例展示:高中生物说课《基于深度学习理论的教学实践--探究酶的化学本质和作用特性-》北京(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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各省区推荐课例展示:高中生物说课《单元整体教学促进概念结构化--以复习课“生物的遗传”为例》乌鲁木齐(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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01开场白(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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大会展示优秀课例:初中生物《观察洋葱鳞片叶表皮细胞》山西(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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05学科专题报告《解惑而后传道--表现遗传学知识与教学谈》(中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会)
2022-02-13
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