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基于课文本位预测阅读策略教学研究(部编人教版小学语文一年级下册第四单元预测策略教学与课例观摩)

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  • 小学语文预测策略教学——以一年级下册第四单元为例
      以课文为本位阅读理解策略教学是指以现行人教版教科书为材料依托,依据《语文课程标准》,以阅读理解策略教学为主线的阅读教学活动。实施以课文为... [查看更多]
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8.2 《有趣的夏天》单元体验课反思(部编人教版小学语文一年级下册第四单元预测策略教学与课例观摩)
2021-01-30
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8.3 《有趣的夏天》单元体验课评析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元预测策略教学与课例观摩)
2021-01-30
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9.1 《有趣的夏天》单元总结课(部编人教版小学语文一年级下册第四单元预测策略教学与课例观摩)
2021-01-30
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9.2 《有趣的夏天》单元总结课2(部编人教版小学语文一年级下册第四单元预测策略教学与课例观摩)
2021-01-30
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9.3 《有趣的夏天》单元总结课评析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元预测策略教学与课例观摩)
2021-01-30
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