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小学数学观摩课《分数之间的分数》【旷海彬】(湖南省第一届中小学青年教育教学竞赛决赛)
2024-09-25
旷海彬
305 0
94:58
《新课标视域下小学数学单元整体教学研究》【高枝国】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
高枝国
393 0
29:54
《小学数学“综合与实践”领域的整体理解》【马云鹏】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
马云鹏
397 0
69:20
《指向小学图形与几何领域的素养及其达成》【唐彩斌】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
唐彩斌
428 0
116:58
《图形与几何领域的主要变化与教学改革》【唐彩斌】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
唐彩斌
403 0
88:42
《统计与概率领域的主要变化与教学改革》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
437 0
37:34
《沟通关联,感悟运算本质的一致性》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
435 0
35:38
《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
435 0
34:54
《如何开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
508 0
43:57
《小学数学结构化主题的整体理解及其教学》【马云鹏】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
马云鹏
400 0
31:53
《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
430 0
36:00
《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
412 0
119:51
《义务教育数学课程标准》(小学数学2022年版)修订总体情况介绍【史宁中】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
史宁中
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32:09
《小学数学“数与运算”主题的整体理解》【马鹏云】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
马鹏云
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96:30
《“一致性”视角下的:内容结构化 教学主体化--将“课标”新理念落在课堂实践》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
489 0
76:34
《小学数学核心素养的内涵及主要表现》【鲍建生】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
鲍建生
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91:27
《数与代数领域的主要变化与教学改革》【马云鹏】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
马云鹏
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50:52
《小学数学中的几个大观念》【鲍建生】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
鲍建生
311 0
28:05
《建立整体结构:感悟数与运算的一致性》【吴正宪】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
吴正宪
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50:52
《两位数乘两位数》【孙迎新】(第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动)
2024-09-21
孙迎新
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