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3.《两位数与两位数相乘(横式)》评课【谢欣莉】(经历再次探究 激发思维潜能--2024年闵行区小学三年级数学教研活动)
2024-05-07
谢欣莉
320 0
08:37
2.《两位数与两位数相乘(横式)》说课与反思【谢欣莉】(经历再次探究 激发思维潜能--2024年闵行区小学三年级数学教研活动)
2024-05-07
谢欣莉
322 0
42:37
1.展示课《两位数与两位数相乘(横式)》【谢欣莉】(经历再次探究 激发思维潜能--2024年闵行区小学三年级数学教研活动)
2024-05-07
谢欣莉
309 0
52:17
示范课:五年级《分数的意义》【阳海林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
阳海林
596 0
45:09
示范课:五年级《认识比》【贲友林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
贲友林
525 0
62:28
示范课:四年级《平均数》【曾娟林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
曾娟林
403 0
82:16
示范课:六年级《圆柱》【刘延革】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
刘延革
395 0
52:35
示范课:三年级《除数是一位数的除法(横式口算除法)》【徐丹红】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
徐丹红
418 0
60:09
示范课:五年级《分数的意义》【吴正宪】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
吴正宪
619 0
41:41
示范课:三年级《除数是一位数的除法(竖式口算除法)》【朱国荣】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
朱国荣
409 0
61:56
示范课:四年级《平均数》【顾志能】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
顾志能
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46:22
示范课:四年级《比较图形的面积》【张丽丽】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
张丽丽
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52:17
示范课:三年级《乘法数量关系》【王倩】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
2024-05-05
王倩
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14:13
5.专题报告:带着孩子去发现《人工智能与数学建模在创新人才早期培养中的应用探索》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
2024-05-04
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13:13
4.《水是生命之源》的行与思(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
2024-05-04
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10:37
3.《定制班服》主题活动教学案例(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
2024-05-04
241 0
11:12
2.《停车场规划师》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
2024-05-04
426 0
66:28
1.小学数学课例展示《鸽巢问题》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
2024-05-04
445 0
36:30
点评交流【郭庆松】江苏省教研室(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
2024-05-04
郭庆松
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四年级《鸡兔同笼》上海【陆慧】(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
2024-05-04
陆慧
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