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07:21
- 3.《两位数与两位数相乘(横式)》评课【谢欣莉】(经历再次探究 激发思维潜能--2024年闵行区小学三年级数学教研活动)
- 2024-05-07
- 谢欣莉
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08:37
- 2.《两位数与两位数相乘(横式)》说课与反思【谢欣莉】(经历再次探究 激发思维潜能--2024年闵行区小学三年级数学教研活动)
- 2024-05-07
- 谢欣莉
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42:37
- 1.展示课《两位数与两位数相乘(横式)》【谢欣莉】(经历再次探究 激发思维潜能--2024年闵行区小学三年级数学教研活动)
- 2024-05-07
- 谢欣莉
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52:17
- 示范课:五年级《分数的意义》【阳海林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 阳海林
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45:09
- 示范课:五年级《认识比》【贲友林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 贲友林
- 525 0
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62:28
- 示范课:四年级《平均数》【曾娟林】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 曾娟林
- 403 0
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82:16
- 示范课:六年级《圆柱》【刘延革】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 刘延革
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52:35
- 示范课:三年级《除数是一位数的除法(横式口算除法)》【徐丹红】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 徐丹红
- 418 0
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60:09
- 示范课:五年级《分数的意义》【吴正宪】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 吴正宪
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41:41
- 示范课:三年级《除数是一位数的除法(竖式口算除法)》【朱国荣】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 朱国荣
- 409 0
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61:56
- 示范课:四年级《平均数》【顾志能】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 顾志能
- 463 1
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46:22
- 示范课:四年级《比较图形的面积》【张丽丽】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 张丽丽
- 414 0
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- 示范课:三年级《乘法数量关系》【王倩】(“聚焦单元整体教学 以关键课例诠释课标新理念”全国小学数学专题研讨会)
- 2024-05-05
- 王倩
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14:13
- 5.专题报告:带着孩子去发现《人工智能与数学建模在创新人才早期培养中的应用探索》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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13:13
- 4.《水是生命之源》的行与思(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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- 3.《定制班服》主题活动教学案例(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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11:12
- 2.《停车场规划师》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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66:28
- 1.小学数学课例展示《鸽巢问题》(数学的过程:2024年北京市中小学数学节活动)
- 2024-05-04
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36:30
- 点评交流【郭庆松】江苏省教研室(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 郭庆松
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46:31
- 四年级《鸡兔同笼》上海【陆慧】(华东六省一市第二十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动)
- 2024-05-04
- 陆慧
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