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42:22
- 01专家讲座《促进理解和实践的单元教学思考》（促进理解与迁移的小学数学单元教学实践主题教研活动）
- 2023-07-30
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3:02:50
- 06领导讲话（小学数学上海市特级教师顾文名师课堂展示活动）
- 2023-07-02
- 834 0
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17:21
- 05线下专家点评（小学数学上海市特级教师顾文名师课堂展示活动）
- 2023-07-02
- 588 0
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20:20
- 04线上专家点评（小学数学上海市特级教师顾文名师课堂展示活动）
- 2023-07-02
- 879 0
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16:02
- 03微报告《学问及悟“四基”融合--我对小学数学教学的思考与感悟》（小学数学上海市特级教师顾文名师课堂展示活动）
- 2023-07-02
- 1080 0
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36:44
- 02课堂教学示范《有序数对表示位置》（小学数学上海市特级教师顾文名师课堂展示活动）
- 2023-07-02
- 1160 0
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05:44
- 01领导致辞（小学数学上海市特级教师顾文名师课堂展示活动）
- 2023-07-02
- 594 0
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1:27:42
- 《小学统计与概率教学--重在培育学生的数据意识：统计与概率领域的主要变化与教学改革》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
- 1094 0
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1:55:58
- 《图形与几何领域的主要变化与教学改革》【唐彩斌】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 唐彩斌
- 500 0
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1:31:28
- 《数与代数内容结构化分析：数与代数领域的主要变化与教学改革》【马云鹏】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 马云鹏
- 527 0
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34:39
- 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
- 998 0
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34:39
- 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
- 485 0
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1:58:50
- 《义务教育数学课程标准》（2022年版）修订总体情况介绍【史宁中】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 史宁中
- 522 0
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36:00
- 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
- 633 0
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30:53
- 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
- 518 0
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28:33
- 08总结点评及讲座《运算一致性，理解与探索》【平国强】（杭州市2023年小学数学教学“运算一致性”专题研讨活动）
- 2023-06-21
- 平国强
- 704 0
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46:44
- 07研讨课：《分数除法》【董周涛】（杭州市2023年小学数学教学“运算一致性”专题研讨活动）
- 2023-06-21
- 董周涛
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45:15
- 06研讨课：《异分母分数加减法》【周建民】（杭州市2023年小学数学教学“运算一致性”专题研讨活动）
- 2023-06-21
- 周建民
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45:15
- 05研讨课：《小数四则运算的再认识》【冯佳美】（杭州市2023年小学数学教学“运算一致性”专题研讨活动）
- 2023-06-21
- 冯佳美
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50:40
- 04研讨课：《除数是整数的小数除法》【方云凯】（杭州市2023年小学数学教学“运算一致性”专题研讨活动）
- 2023-06-21
- 方云凯
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