您还没有登录哦！

尊敬的访客，您未登录。

顶(6)

踩(0)

下载

报错

·由于视频的收集、整理、上传、维护等需要很大的耗费，故向用户收取少量费用。这少量的收费，我们将用于为用户搭建更加稳定、更加丰富的听课平台。
·本站的所有资源，禁止被用于任何商业或非法活动。如果本站侵犯了您的权益，请及时联系我们为您处理。
·如果您继续使用本站，您的使用行为将被视为对本站免责声明全部内容的认可。
·感谢您的关注和支持，请记住本站域名听课网：www.tingkew.com。本站竭诚为您服务。请把您的满意带给朋友，把您的意见留给我们。

梦剑飞洋 2016-09-06 12:22:22
每每听吴老师的课，我的脑海里经常会出现这样的问题：为什么课堂里的学生总是那样活跃，而吴老师却没有多少激情演说？为什么只是初次见面，学生却对吴老师恋恋不舍？为什么稚气未脱的孩子,会在课堂中流露出专注眼神？为什么连成人都闻之色变的数学，却在吴老师的课堂上成为一种享受？……
czm993011 2016-09-06 12:03:29
她的课，知情交融，师生互动，她的课，充满了童趣、乐趣；课伊始，趣已生，课继续，情更深，课已完，意未尽。
风云教案 2016-09-05 16:16:41
纵观吴老师的本节课，从问题提出——问题解决——自主建构——解释应用，根据学生概念习得的心理规律，使学生理解乘法分配律的意义，提升学生学习数学化的程度。
Dreamboy 2016-09-05 09:17:12
名师出场，非同凡响！

我要评课