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北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动
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18:54 - 08小学数学现场说课与答辩《自主规划单元学习，体悟运算一致性之美--北师大版五年级下册“分数乘法”》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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16:52 - 07小学数学现场说课与答辩《基于算理的一致性，类比迁移算法--北京版四年级下册第二单元“小数加减法”说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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15:21 - 11小学数学现场说课与答辩《理解数量关系 发展模型意识--人编版四年级上册“数量关系”说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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19:53 - 10小学数学现场说课与答辩《用变量的眼光观察世界 搭一座数学与现实的桥梁--北师大版六年级下册“正比例与反比例”说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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21:38 - 36小学数学现场说课与答辩《活动积累经验 学科育人成长--人教版五年级上册“折线统计图”数说小康主题单元说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:15 - 37小学数学现场说课与答辩《在抽象与联系中，促进理解与迁移--北师大版二年级上册第七单元“分一分与除法”》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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16:57 - 35小学数学现场说课与答辩《北京版五年级下册第二单元“折线统计图”单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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17:41 - 45小学数学现场说课与答辩《构筑思维链路 发展推理意识--“圆柱圆锥的体积”》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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16:09 - 44小学数学现场说课与答辩《北京版二年级下册“收集数据”单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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19:33 - 43小学数学现场说课与答辩《度量中探索算法 对比中感悟联系--人教版五年级上册“多边形面积”单元设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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24:09 - 42小学数学现场说课与答辩《亲历数学化全程 促学生数学素养真实生长--“确认位置”单元的思考与实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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17:29 - 41小学数学现场说课与答辩《北师大版一年级下册第四单元“有趣的图形”单元教学实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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17:27 - 40小学数学现场说课与答辩《积累经验 感悟本质--“角的度量”单元教学思考与实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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19:08 - 39小学数学现场说课与答辩《建构促理解，迁移育素养--图形与几何测量内容的主题活动设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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20:09 - 32小学数学现场说课与答辩《在直观操作和实践活动中，理解计数单位，发展数感--二年级下册“生活中的大数”单元教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:45 - 31小学数学现场说课与答辩《寻数据之”大同“--“平均数”单元整体设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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19:22 - 33小学数学现场说课与答辩《自主建构，还学于生--“小数乘法”单元教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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17:06 - 30小学数学现场说课与答辩《”分“繁复杂 ”份“外简单--“分数--分数意义的理解和灵活运用”单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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20:26 - 28小学数学现场说课与答辩《基于评估证据 整体设计单元教学--“万以内数的认识”单元整体教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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20:17 - 34小学数学现场说课与答辩《在问题引领下”抓本质 找联系 捉迁移“--人教版五年级上册“多边形的面积”单元教学实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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