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基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程(部编人教版小学语文课例观摩)

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08:25
6.《我是什么》反思与点评(部编人教版小学语文二年级上册第一单元提取信息教学策略与课例观摩)
2021-01-22
1847 13
12:03
05《一分钟》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第七单元连结推论策略教学与课例观摩)
2021-01-30
1844 10
39:40
06《鼻韵母》(部编人教版小学语文一年级上册第三单元汉语拼音教学策略与课例观摩)
2021-01-22
1837 10
34:07
06《姓氏歌》(部编人教版小学语文一年级下册第一单元识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1836 24
12:52
07《花的学校》教学反思与课例(部编人教版小学语文三年级上册第一单元连结策略教学与课例观摩)
2021-01-22
1835 2
11:52
12《请你帮个忙》课例点评(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1831 2
11:04
08《树和喜鹊》课例点评(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1830 8
46:07
4.8亲子阅读――小兔子乖乖(部编人教版小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩)
2021-01-22
1830 26
40:40
09《怎么都快乐》(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1823 20
04:10
01课程简介(部编人教版小学语文二年级下册第六单元教学与课例观摩)
2021-01-22
1820 21
14:50
16.教学效果的评价与讨论(部编人教版小学语文二年级上册第四单元诠释策略教学与课例观摩)
2021-01-22
1819 5
07:27
13《打电话》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1813 12
19:26
15基于核心素养发展的学情分析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1812 18
13:40
09《zh ch sh r》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级上册第二单元汉语拼音教学策略与课例观摩)
2021-01-22
1811 30
04:59
3.与教材对话(部编人教版小学语文五年级下册第八单元连结策略教学系列课程)
2021-01-30
1806 27
05:31
11《人之初》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1806 20
13:01
17单元学习目标分析与讨论(部编人教版小学语文一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1803 12
09:20
11《口语交际》教学反思和课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第三单元识字教学与课例观摩)
2021-01-22
1798 2
09:54
13《语文园地三》教学反思和课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第三单元识字教学与课例观摩)
2021-01-22
1793 4
11:29
12教学效果评价和分析(部编人教版小学语文二年级上册第六单元统整策略教学与课例观摩)
2021-01-22
1790 1
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