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10点评《平面向量及其应用小结》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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07高中数学教学设计说课《复数的四则运算:复数的加、减运算及其几何意义》课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
2022-09-18
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06:52
会场A13初中数学说课展示点评与交流《角的平分线的性质》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A16初中数学说课与展示《等腰三角形》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A11初中数学说课展示点评与交流《线段的垂直平分线的性质》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A12初中数学说课与展示《角的平分线的性质》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A09初中数学说课展示点评与交流《从算式到方程》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A10初中数学说课与展示《线段的垂直平分线的性质》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A08初中数学说课与展示《从算式到方程》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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会场A07初中数学说课展示点评与交流《从算式到方程》(第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动)
2022-10-02
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