提示:用空格把多个关键词分开,或用空格替换标点符号,您会搜索到更加丰富的内容。比如,想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,就搜索:精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
43:16
- 06研讨课《礼治秩序与无讼现象--“乡土中国”整本书阅读之五》(2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动)
- 2022-09-18
- 1167 0
-
43:50
- 02研讨课《千年文昌,勖勉永传--走近海宁“潮文化”》(2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动)
- 2022-09-18
- 965 0
-
46:58
- 03研讨课《百合花--硝烟背后的青春》(2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动)
- 2022-09-18
- 1168 0
-
43:08
- 05研讨课《意在笔先,趣在景中》(2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动)
- 2022-09-18
- 1229 0
-
10:46
- 01开幕式及领导致辞(2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动)
- 2022-09-18
- 742 0
-
84:10
- 04专家讲座兼评课《新课标的理念与任务群教学设计的主要精神》(2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动)
- 2022-09-18
- 619 0
-
19:24
- 08高中数学说课《复数的乘、除法运算》课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
- 2022-09-18
- 593 0
-
17:42
- 11高中数学教材解读及活动小结(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
- 2022-09-18
- 594 0
-
23:09
- 07高中数学教学设计说课《复数的四则运算:复数的加、减运算及其几何意义》课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
- 2022-09-18
- 530 0
-
19:08
- 高中数学论坛04教学设计解读《函数的单调性》(2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目)
- 2022-09-20
- 505 0