提示：用空格把多个关键词分开，或用空格替换标点符号，您会搜索到更加丰富的内容。比如，想搜索《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，就搜索：精彩极了 糟糕透了。 >> 更多搜索技巧
-
29:58 - 07讲座《让作业不再成为“熟悉的陌生人”--双减背景下初中数学作业设计的思与行》（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 1409 0
-
27:46 - 06讲座《单元整体目标下初中数学作业设计--以九年级上册“简单事件的概率”为例》（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 1219 0
-
25:11
- 05讲座《基于“用……解决实际问题”视角下的数学建模初步尝试》（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 505 0
-
34:05
- 04点评及讲座《用整体教学促进学生学会学习》（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 519 0
-
47:17
- 03课堂展示《4.4相似三角形（3）》（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 13594 0
-
1:28:20
- 02讲座《指向核心素养下的数学单元教学设计》（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 762 0
-
22:17
- 01开幕式（2021年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-02-10
- 513 0
-
23:47 - D会场14初中数学说课展示点评《构建实际背景解释图象所表达的函数关系》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-02-10
- 536 0
-
27:07 - D会场13初中数学说课展示《构建实际背景解释图象所表达的函数关系》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-02-10
- 708 0
-
22:59 - D会场10初中数学说课展示点评《构建实际背景解释图象所表达的函数关系》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-02-10
- 876 0
