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122:22 - 12专家报告《在教学评一体化实践中 提升数学教学的价值》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 罗强
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19:46 - 11交流讲座《历探究之旅，赏数学之美--“探索螺旋拆线”教学设计的说明》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 时爱荣
- 519 0
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10:50
- 10交流讲座《设计图形研究活动，考查数学核心素养--2022年学业水平考试台州卷第23题剖析》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 徐君斌
- 358 0
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09:20
- 09交流讲座《关注活动过程 发展数据观念--“用数据话天气”教学设计的说明》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 沈莹琪
- 369 0
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10:32
- 08交流讲座《质疑 推理 表达--从一道试题看“统计教学评”的一致性》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 刘芳
- 370 0
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09:08
- 07交流讲座《凸显学生关键能力的项目学习课堂教学实践--“拱桥景观灯的悬挂设计方案”教学设计》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 李忠民
- 357 0
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14:26
- 06交流讲座《指向核心素养的项目化学习评价浅析--以2022年温州中考数学第23题为例》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 章才岔
- 415 0
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42:56
- 05课堂展示《探索“螺旋拆线”》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 顾建锋
- 385 0
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42:08
- 04课堂展示《用数据话天气》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 张慧超
- 367 0
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47:02
- 03课堂展示《拱桥景观灯的悬挂设计方案》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 董辛燕
- 412 0
