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66:51 - 8科组教研：明确科情 准确定位（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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58:37 - 7提高教研组长执行力的思考（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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19:34 - 6互动交流（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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07:31 - 5《长方形的面积计算》前后测分析（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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51:54 - 4课例《长方形的面积计算》邱灵娟（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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08:42 - 3课例课堂观察小组量表展示分析（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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18:13 - 3关于《长方形的面积计算》教学的一些思考（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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18:36 - 2《长方形的面积计算》――教材比较与思考（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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26:20 - 1《学校小学数学科组校本教研之路》（2011年东莞市小学数学先进教研组展示暨教研室长第四次研修活动）
- 2014-09-21
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09:49 - 用数对确定位置 临沂市临沭县教师进修学校【吕建】2（2010年山东省小学数学优质课评比活动获奖优质课）
- 2019-03-06
- 吕建
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