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15:10
- 开幕式及专题报告05经验介绍《在合作中推进,在实践中探索--南沙区“深度学习”教学改进项目推进工作汇报》(2019第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会)
- 2022-03-27
- 552 0
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10:04
- 开幕式及专题报告06经验介绍《聚焦深度学习,推进教学改革--“整合”视角下深度学习的校本实践》(2019第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会)
- 2022-03-27
- 539 0
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25:16
- 开幕式及专题报告04经验介绍《通过成果转化促进深度学习》(2019第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会)
- 2022-03-27
- 561 0
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20:58
- 开幕式及专题报告01开幕式(2019第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会)
- 2022-03-27
- 637 0
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03:05
- 分论坛三11活动小结(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 648 0
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26:59
- 分论坛三07专家交流《用心灵的智慧去改造世界--践行“心新教育”构建“五育并举”课程体系的思考》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 604 0
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17:47
- 分论坛三06专家交流《“五彩融合”视域下的学校新课程建构》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 609 0
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16:53
- 分论坛三05专家交流《以排球运动视角行五育创新实践》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 649 0
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26:29
- 分论坛三10专家点评(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 616 0
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17:35
- 分论坛三09专家点评(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 601 0
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16:29
- 分论坛三08专家交流《发挥地方教育资源优势 构建“五彩”融合课程体系》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 611 0
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17:17
- 分论坛三04专家交流《走出自己的舒适区--“五育整合”课程建设中的教师成长与转变》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 600 0
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23:23
- 分论坛三03专家交流《“五彩课程”培育时代新人》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 616 0
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04:47
- 分论坛三01开场主持(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 702 0
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34:05
- 分论坛三02专题报告《“双新”背景下五育整合的理论、实践与反思》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 668 0
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18:29
- 分论坛二08专家点评(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
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16:05
- 分论坛二07专家发言《以积极教育理念推进初中教育高质量快速发展》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 595 0
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19:49
- 分论坛二05专家发言《增值性评价助推初中教育高质量发展》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
- 598 0
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18:45
- 分论坛二06专家发言《打破一把尺子,走向立体评价--杭州市上城区初中教育质量管理转型的探索与实践》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
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22:44
- 分论坛二04专家发言《构建智慧教育生态 奠基孩子美好未来--天津市和平区初中高质量发展行动》(中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会)
- 2022-04-01
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