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专题一:“造型-表现”的学习目标(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题一:基础教育美术课程改革的社会背景与教育环境(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题一:欣赏评述的学习目标(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题一:综合-探索学习领域的教学目标(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题一:美术课程标准修订的思路、过程(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题一:设计应用的学习目标(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:“造型-表现”的教学方法与策略(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:基础教育美术课程改革的成就(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:欣赏评述的教学策略与方法(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:综合-探索课程的教学策略(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
1025 20
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专题三:美术课程目标与内容呈现(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题三:设计应用的教学策略与方法(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:“造型-表现”的内容说明(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:基础教育美术课程改革的过程(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:欣赏评述的内容说明(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:综合-探索的主要学习内容(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:美术课程的性质、基本理念和设计思路(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题二:设计应用的内容说明(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题五:基础教育美术课程所面临的新挑战与回应(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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专题六:基础教育美术课程的发展前景(义务教育小学美术课程标准解读)
2016-09-24
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