当前位置:本站首页 > 小学英语视频列表
-
30:31
- 04课例展示2:北京版五年级下册《Unit 6 What will you do in the future?》第四课时【王偲】(小学英语综合实践活动设计与实施基本方法与典型案例)
- 2024-06-17
- 王偲
- 1469 0
-
33:17
- 北师大版三年级下册英语课堂《Unit 11 I Can Lesson 1 I can climb》(小学英语一师一优课优秀课例课堂教学实录展示)
- 2023-08-27
- 1468 0
-
57:51 - 二年级英语《自然拼读戏剧课--aw》课堂展示、说课及评课(小学英语优秀课例教学展示活动)
- 2023-08-27
- 1468 0
-
40:15 - 人教版PEP六年级英语《Unit 3 My weekend plan B Let’s talk》(2022年宜春市小学英语优质课比赛)
- 2023-08-27
- 1467 0
-
46:22 - 06精彩点评(“关注学生语言实践,提高英语阅读能力”农村小学英语阅读教学专题研讨活动)
- 2021-04-28
- 1467 0
-
12:52
- 小学英语示范课《going to school》【张鲁静】3(2019年“千课万人”第二届全国小学英语成长课堂教学研讨观摩会)
- 2019-10-11
- 张鲁静
- 1466 0
-
35:51
- 部编人教PEP版三起点四年级上册《Unit 3 My friends(C)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1466 0
-
47:02 - 18小学英语观摩课展示及点评:沪教牛津五年级下册Module3《Unit 9 Seeing the doctor Period 3 Read a story A Toothles》【余丽丽】(第十一届小学英语课堂教学观摩课案例集)
- 2024-10-11
- 余丽丽
- 1466 0
-
16:18
- 小学英语《Bunny and the monster》【戈向红】(“千课万人”核心素养下的小学英语“发展课堂”研讨观摩会)
- 2018-11-28
- 戈向红
- 1464 0
-
48:03
- 六年级英语绘本《The best friends book》大赛观摩课【王老师】(小学英语优质课例课堂教学实录)
- 2023-08-27
- 王老师
- 1463 0
-
48:36 - 20小学英语观摩课展示及点评:外研版(三年级起点)五年级下册M8《Unit 1 Will you help me?》【谭玲】(第十一届小学英语课堂教学观摩课案例集)
- 2024-10-11
- 谭玲
- 1463 0
-
13:32 - 08 外研社六年级英语上册《Pandas love bamboo.& sharks》说课展示(全国第十五届小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会)
- 2023-08-27
- 1462 0
-
11:10
- 小学英语示范课《different jobs》【徐美】3(2019年“千课万人”第二届全国小学英语成长课堂教学研讨观摩会)
- 2019-10-11
- 徐美
- 1461 0
-
42:25 - 12小学英语观摩课:六年级综合语用课《tofu in my memories!》【李杰贤】忠县(2023年重庆市小学英语优质课竞赛)
- 2025-04-15
- 1460 0
-
40:25
- 人教PEP版(部编)三起点五年级英语上册《Unit 6 In a nature par?(A)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1460 0
-
35:54 - (A场)7专家讲座《依托语篇,构建英语课堂》(2022年第十六届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会)
- 2023-08-27
- 1460 0
-
39:21 - 小学英语《I like autumn》(小学各学科名师课堂教学视频展示)
- 2023-09-28
- 1458 0
-
09:47 - (A场)外研社小学英语五年级上册复习课《Revision of Module 9》说课(2022年第十六届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会)
- 2023-08-27
- 1458 0
-
39:42 - 14小学英语观摩课:六年级综合语用课《changshou fish noodle》【李亚林】长寿(2023年重庆市小学英语优质课竞赛)
- 2025-04-15
- 1457 3
-
27:14 - 02.学期研究总结分享:六年级英语《基于大观念的小学英语单元整体教学设计与实施》(2023年新课程标准实验研究项目学期展示交流活动)
- 2023-08-27
- 1457 0









