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88:42 - 《统计与概率领域的主要变化与教学改革》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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37:34 - 《沟通关联，感悟运算本质的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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35:38 - 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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34:54 - 《如何开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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43:57 - 《小学数学结构化主题的整体理解及其教学》【马云鹏】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 马云鹏
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31:53 - 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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36:00 - 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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119:51 - 《义务教育数学课程标准》（小学数学2022年版）修订总体情况介绍【史宁中】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 史宁中
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32:09 - 《小学数学“数与运算”主题的整体理解》【马鹏云】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 马鹏云
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96:30 - 《“一致性”视角下的：内容结构化 教学主体化--将“课标”新理念落在课堂实践》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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76:34 - 《小学数学核心素养的内涵及主要表现》【鲍建生】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 鲍建生
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91:27 - 《数与代数领域的主要变化与教学改革》【马云鹏】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 马云鹏
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50:52 - 《小学数学中的几个大观念》【鲍建生】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 鲍建生
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28:05 - 《建立整体结构：感悟数与运算的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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50:52
- 《两位数乘两位数》【孙迎新】（第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2024-09-21
- 孙迎新
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51:25
- 《平均数的再认识》【张洋】（第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2024-09-21
- 张洋
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49:35
- 《认识小数》【郭明心】（第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2024-09-21
- 郭明心
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50:30
- 青岛版四年级下册：数与代数《小数的意义》【迟辉】（第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2024-09-21
- 迟辉
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49:39
- 人教版五年级下册《单式折线统计图》【李媛】（第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2024-09-21
- 李媛
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51:52
- 四年级《平均数》第一课时【杨重生】（第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2024-09-21
- 杨重生
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