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二下第一单元《解决问题》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:解决问题(第一课时)杭州市大成实验学校【杜琛晖】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
杜琛晖
11915 22
60:08
二上第四单元表内乘法(一)【金莹】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
金莹
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二上第四单元《表内乘法(一)》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:乘法的初步认识 宁波市实验小学【叶青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-10-14
叶青
5813 26
27:05
二上第八单元《数学广角》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:数学谅解 宁波市广济街中心小学【邬银燕】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
邬银燕
9776 23
56:30
二上第五单元《观察物体》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:观察物体 宁波市北化区华山小学【虞赛红】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
虞赛红
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二上第二单元《100以内的加法和减法(二)》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:进位加法 宁波市北化区蔚斗小学【严雪霞】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-09-17
严雪霞
8288 16
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二上第三单元《角的初步认识》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:角的初步认识 宁波市实验小学【叶青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
叶青
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二上第七单元《统计》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:统计 宁波市北化区华山小学【虞赛红】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
虞赛红
8569 6
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二上第一单元《长度单位》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:认识厘米 宁波市实验小学【叶青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
叶青
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二上《退位减法连加连减》案例:宁波市广济街中心小学【邬银燕】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-09-17
邬银燕
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三下第四单元《年、月、日》解读:温州市实验小学欧景升 案例:24时计时法 温州市实验小学【金丽芳】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
金丽芳
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三下第六单元《面积》解读:温州市实验小学欧景升 案例:面积的认识 温州市实验小学【金丽芳】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
金丽芳
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41:34
三下第五单元《两位数乘以两位数》解读:温州市实验小学欧景升 案例:两位数乘以两位数 温州市实验小学【程智玲】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
程智玲
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三下第二单元《除数是一位数的除法 》解读:温州市实验小学欧景升 案例:除数是一位数的除法 温州市实验小学【任婷】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
任婷
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三下第三单元《统计》解读:温州市实验小学欧景升 案例:平均数 温州市实验小学【李建妙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
李建妙
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三下第一单元《位置与方向》解读:温州市实验小学欧景升 案例:认识东南西北 温州市实验小学【李建妙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
李建妙
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三上第四单元《有余数的除法(二)》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:有余数的除法 杭州市长寿桥小学长青分校【高珺】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2015-03-13
高珺
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三上第八单元《解决问题》解读:温州市实验小学欧景升 案例:解决问题(连乘)温州市实验小学【李建妙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
李建妙
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三上第五单元《时、分、秒》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:秒的认识 杭州市求是教育集团【江萍】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
江萍
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三上第二单元《万以内的加法和减法》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:退位减法 杭州市长寿桥小学长青分校【汪燕燕】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
汪燕燕
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