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35:08 - H会场04初中数学说课展示《认识二元一次方程组》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-04
- 1143 0
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30:12 - H会场06初中数学说课展示《二元一次方程组》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-04
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37:52 - H会场05初中数学说课点评《认识二元一次方程组》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-05-04
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1:20:00
- 07专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计》（下）（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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1:07:47
- 06专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计》（上）（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
- 684 0
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46:39
- 04观摩课《有理数乘法》研讨交流与点评（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
- 733 0
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53:39
- 01观摩课《有理数乘法》1（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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12:39
- 03观摩课《有理数乘法》教学设计意图阐述（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
- 500 0
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33:33
- 02观摩课《有理数乘法》2（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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82:25 - 15专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计（2）》（下）（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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93:42 - 14专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计（2）》（上）（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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44:28 - 13观摩课《有理数的乘法》《有理数的混合运算》研讨交流与点评（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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10:59 - 11观摩课《有理数的乘法》《有理数的混合运算》点评（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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08:28 - 10观摩课《有理数的乘法》《有理数的混合运算》教学设计意图阐述（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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59:14 - 08观摩课《有理数的乘法》（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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53:16 - 09观摩课《有理数的混合运算》（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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16:15 - 12观摩课《有理数的乘法》《有理数的混合运算》点评（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
- 2022-05-12
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35:54
- 初中数学专场04专题讲座《绘制育人蓝图--初中数学新课标的“三观”解读》下（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）
- 2022-07-02
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42:50
- 初中数学专场03专题讲座《绘制育人蓝图--初中数学新课标的“三观”解读》上（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）
- 2022-07-02
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18:08
- 初中数学专场02课例点评交流：八年级上册《轴对称图形》（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）
- 2022-07-02
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