当前位置：本站首页 > 小学语文视频列表
-
22:42 - 作文观摩课：二年级《我爸爸》（低段写话指导）【何捷】2（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 何捷
- 5234 29
-
22:42 - 作文观摩课：二年级《我爸爸》（低段写话指导）【何捷】1（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 何捷
- 17946 24
-
13:11
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 2499 26
-
16:01
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 1911 26
-
16:01
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 1767 6
-
16:01
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 2341 8
-
11:46
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2389 25
-
16:18
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2284 28
-
16:18
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2343 3
-
16:11
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2512 1
-
06:31
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1762 18
-
16:18
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1653 6
-
16:18
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1963 22
-
16:11
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 2313 7
-
07:50
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2190 29
-
16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1895 30
-
16:16
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1889 1
-
16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1734 13
-
16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2413 9
-
16:16
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1814 20
